Partenaires

	LABEX Persyval
	L’ambition du laboratoire d'excellence (LabEx) PERSYVAL (Pervasive Systems and Algorithms) est de maitriser la conception et le contrôle de nouveaux systèmes informatiques combinant des dispositifs "intelligents" interconnectés et des objets virtuels interactifs au service de l’Homme.
	IREMI de Grenoble
	L’IREMI est un institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques et de l'informatique qui associe, dans des groupes de réflexion thématique, des enseignants des premier et second degrés et de l’université Grenoble Alpes. L'IREMI de Grenoble publie également les revues Petit x, Grand N et Repère IREM.
	INSPE Grenoble
	L'INSPÉ de l'académie de Grenoble propose une formation aux métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) à travers quatre mentions : Professorat des écoles (1D), Professorat du second degré (SD), Encadrement éducatif (EE), qui forme les conseillers principaux d'éducation, Pratique et ingénierie de la formation (PIF), pour la formation des formateurs et celle des enseignants.
	Laboratoire de didactique André Revuz
	Le LDAR est un laboratoire de recherche en didactique des mathématiques, des sciences de la nature (biologie, géologie, géographie) et des sciences de la matière (physique, chimie).
	Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques
	Bienvenue sur le site de l’Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques (ARDM), dont le siège social est en France et qui regroupe des chercheurs francophones de tous les continents intéressés au développement et au rayonnement de la recherche en didactique des mathématiques. Le terme « jeune chercheur » (JC) désigne des situations très variées qui ont pour point commun une certaine « jeunesse » dans le monde de la didactique des mathématiques : doctorants bien sûr, mais aussi jeunes docteurs, étudiants de M2, enseignants récemment impliqués dans la recherche en didactique, etc. Cette position génère un certain nombre d’attentes communément partagées : informations spécifiques, partage d’expériences, mise en relation de personnes travaillant sur des thématiques connexes en sont quelques exemples.
	École Doctorale 623 - Savoirs, Sciences, Éducation
	Notre école accueille une centaine de jeunes chercheurs français et étrangers rattachés à six laboratoires de recherche. Elle regroupe une cinquantaine d’encadrants de thèse d’Université Paris Cité spécialisés dans les domaines de l’histoire des sciences, l’épistémologie et la didactique des disciplines scientifiques.
	Equipe MeTAH - Modèles et Technologies pour l’Apprentissage Humain
	L’équipe MeTAH – Modèles et Technologies pour l’Apprentissage Humain – est une équipe pluridisciplinaire travaillant dans le domaine de la recherche en éducation, sur la conception, le développement et les usages des Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH). Les EIAH sont considérés comme un domaine scientifique en tant que tel, avec ses propres questions de recherche. Ce terme désigne aussi les logiciels produits.
	Maths à modeler
	Maths à Modeler est une équipe de recherche fondée en 2003. A l'origine, composée de chercheurs en mathématiques discrètes et de chercheurs en didactique des mathématiques, l'équipe compte aussi aujourd'hui des chercheurs d'autres communautés scientifiques venus grossir les rangs au fil des ans. Les disciplines telles que les sciences de l'information et de la communication, les sciences de l'éducation ou encore la psycho-clinique sont désormais représentées.
	Institut Fourier
	L’Institut Fourier est l’un des laboratoires de Mathématiques de l’Université Grenoble Alpes, avec le Laboratoire Jean Kuntzmann de Mathématiques Appliquées et d’Informatique.
	Laboratoire Jean Kuntzmann
	Le Laboratoire Jean Kuntzmann est unité mixte de recherche, commune à l’Université Grenoble Alpes, au CNRS, à Grenoble INP et à Inria (UMR 5224). Il est constitué de trois départements de recherche en mathématiques appliquées et informatique. Le LJK héberge aussi MaiMoSiNE, la maison de la modélisation du bassin Grenoblois, et est fortement impliqué dans l’UMS AMIES, l’Agence pour les mathématiques en interaction avec la société. Tous deux promeuvent les partenariats multidisciplinaires entre des équipes académiques et l’industrie dans le domaine des mathématiques et de la modélisation, au niveau national pour Amies et régional pour MaiMoSiNE.
	UFR IM²AG Informatique, mathématiques et mathématiques appliquées
	L’Unité de Formation et de Recherche en Informatique, Mathématiques et Mathématiques Appliquées de Grenoble accueille chaque année environ 950 étudiants de la licence au master 2, accompagnés par une équipe administrative de 30 personnes et formés par 180 enseignants et enseignants-chercheurs qui, par la qualité de leurs travaux pédagogiques et scientifiques, participent à la renommée du site grenoblois. Les formations de l’UFR IM2AG couvrent de larges champs disciplinaires des mathématiques fondamentales, des mathématiques appliquées et de l’informatique.
	Pôle pilote Pégase
	Pégase est un « Pôle pilote de formation des enseignants et de recherche pour l’éducation », lauréat de l’appel à projet PIA3 et financé par le Secrétariat général pour l’investissement et opéré par la Caisse des Dépôts et Consignations. Il est porté par l’Université Grenoble Alpes (UGA) en partenariat avec de nombreux partenaires, dont le rectorat de l’académie de Grenoble, l’Université Savoie Mont-Blanc (USMB), l’Université de Guyane (UG) et le rectorat de l’académie de Guyane.

Flux RSS | Vie privée | Accessibilité